分類: 聯合報民意論壇

二○一○年才開始，可是這卻不是一個很好的開始。 閱讀全文〈一年之初……仇恨不斷，世上不只一個阿富汗〉

最近，幾乎所有的媒體以及朝野都在討論ECFA問題。昨天，我看到報紙報導一位美國的競爭大師說，台灣的競爭力就靠ECFA，這種說法使我非常擔憂。 閱讀全文〈競爭力不只靠ECFA，深耕技術為台灣加值！〉

因為教育部重視品德教育，因此很多學校推出品德教育的方案。可是，昨天有一則新聞， 有很多的中學被毒犯入侵，很多學生不僅吸毒，也從事販毒的工作，有人勒索別人，也有人被勒索，最小的孩子才只有十三歲。這些孩子，那些品德教育的方案顯然 對他們是沒有用的。 閱讀全文〈品德教育，快救回弱勢孩子〉

最近，政府關心失業問題，將派官員到南韓和新加坡取經，教育部也希望大學的畢業生有足夠的競爭力，畢業以後可以找到企業界所提供的工作。 閱讀全文〈海外取經？拿出野心救失業〉

我先講幾個故事。 閱讀全文〈讓我們大聲說：孩子，你不錯〉

又是考試季節了，新聞報導都集中在哪一位同學考得多好，也會報導考到明星學校要多少分，就是沒有人注意一些偏遠地區孩子的學業程度。 閱讀全文〈評論／偏鄉孩子學不好，該怪誰？〉

最近，有人建議考大學要加考英聽，不論這個考試用何種方式執行，我都反對。 閱讀全文〈加考英聽，倒楣是弱勢生〉

任何一個國家都會重視軟體業，因為很少工業產品內部不含軟體，如果我們非常重視國家通訊的安全，就更應該重視軟體。我國的軟體工業在李國鼎先生倡導之下，大約已有卅年的歷史，回顧一下，我們已經有相當不錯的成績，可是也顯然需要更多的努力。 閱讀全文〈鼓勵軟體業，政府應更努力〉

政府公布我國貧富不均的資料，民國九十八年，我國前百分之廿的收入是後百分之廿的八點二二倍，最值得注意的是，後百分之廿的家庭可分配所得只有廿二萬，每月所得還不到二萬。 閱讀全文〈徬徨後段生：我能做什麼？〉

最近媒體開始討論國小社會科太難的現象，這的確是個嚴重的問題。要應付這種難題，小朋友只好死背，死背一直是我國教育界的痛，不僅小學生在背，大學生也好不到哪裡去，誰都想減輕這種死背的現象，可是大概不可能立刻消除。我在此提出一些觀念，拋磚引玉，供大家參考。 閱讀全文〈誰讓學生死背的？〉