最近我在高鐵聽到隔壁一對年輕人的談話,內容全部都是有關蘋果公司的產品,我真沒有想到他們對蘋果公司的產品如此地死忠,一個產品,男女雙方都可以談上十幾分鐘,對於產品的性能更是知道得一清二楚。 閱讀全文〈我不迷蘋果,我是ASML迷〉
佛州小火……燃起世界仇恨
這幾天,在阿富汗的坎達哈省,爆發了嚴重的抗議活動,伊斯蘭教的激進分子燒毀了當地的聯合國基地,殺死了七位聯合國外國籍職員。 閱讀全文〈佛州小火……燃起世界仇恨〉
不因材施教,難怪孩子挫折
這幾年來,我發現有很多的國中生,對於一元一次方程式都感到很難,二元一次方程式就更加難了,於是我想,我從前在成功中學念初中時,我們那一班並不是什麼由資優學生所組成的,可是記憶所及,好像幾乎沒有同學不會一元一次方程式和二元一次方程式的。 閱讀全文〈不因材施教,難怪孩子挫折〉
十二年國教,一廂情願的理想
今天有兩則新聞,都是有關國人權益的。一則是在民國一○二年,高速公路將取消人工收費,另一則是在民國一○三年,十二年國教一定要實施。對於前者,交通部說要立法,在修法前必須取得社會共識。 閱讀全文〈十二年國教,一廂情願的理想〉
美衰退啟示/為什麼很多美國品牌消失了?
美國的債信是否是AAA,大家可能意見不同,但是美國國力是在衰退之中,卻是大家公認的事實。對於年長的我,這真是不勝唏噓。 閱讀全文〈美衰退啟示/為什麼很多美國品牌消失了?〉
美大師的傑作
有「大師」頭銜應該是一件很過癮的事,我自己沒有,但我的同學老張卻是社會公認的大師級人物。老張是建築師,他所設計的建築全部都是有名的,也是全國建築系學生必讀的案例,有好幾個建築得過國際間的大獎。 閱讀全文〈美大師的傑作〉
為何如此痛恨紙筆考試?
我們的國家真是越來越怪了,台北市的教育局鼓勵老師對國一的學生實行口試。 閱讀全文〈為何如此痛恨紙筆考試?〉
別再遇缺不補,偏鄉需好老師
我國的流浪教師人數,創歷史新高。因為少子化的原故,學校都採取遇缺不補的做法,看來,情形只有越來越惡化。 閱讀全文〈別再遇缺不補,偏鄉需好老師〉
老師,別低估任何一個孩子
昨天很多學生祝賀我教師節快樂。屈指算來,我已經教了三十六年書,我只有說,我越來越快樂,並不是因為我有很多非常聰明的博士班學生,而是因為我仍然可以將不很聰明的孩子教得很不錯。 閱讀全文〈老師,別低估任何一個孩子〉
不會創新?是基礎不扎實
下周一,台大電機系很多同班同學將回到母系去,我們畢業五十年了,我們都珍惜母系對我們的教育,個人尤其感激台大電機系給我的教育。 閱讀全文〈不會創新?是基礎不扎實〉