教育專欄 (101) 不必再談頂尖大學了

我們的政府很希望我們的大學被大家認為是頂尖大學,可是遺憾的是即使我們最好的大學在很多排名上也是下滑。值得注意的一件事是頂尖大學一定要有頂尖的大師,可是以我們國家大學教授的薪水實在無法想像我們能夠和人家競爭的,中國大陸早就知道這件事,所以他們可以出高薪來台灣挖角。 閱讀全文〈教育專欄 (101) 不必再談頂尖大學了〉

教育專欄 (98) 不要輕易隨風起舞

我首先要警告各位,你也許會不同意我的說法,可是我仍然希望你看看我在講什麼,總對你有點用的。我這篇文章旨在說明一個想法,那就是我們不要聽到風就是雨,洋人在媒體上講什麼我們就驚為天人,千萬不要如此。對於洋人的想法,我勸各位要冷靜地思考,判斷他們的說法有無道理,如果你無法判斷也就不要輕易地隨風起舞。 閱讀全文〈教育專欄 (98) 不要輕易隨風起舞〉

教育專欄 (97) 應該給我們博幼基金會掌聲

對我們博幼基金會而言,每年會考放榜是一件大事,我們沒有什麼大志,可是總希望學生不會落入C。值得大家高興的是,有四個博幼據點學生中沒有一人落入C,這四個據點是新竹的五峰、南投信義陳有蘭線、台中沙鹿和宜蘭。其中最不容易的應該算是宜蘭,我們在宜蘭的據點附近幾乎沒有什麼人的,是絕對的偏遠地區,英文能夠拿到B實在是不容易的。 閱讀全文〈教育專欄 (97) 應該給我們博幼基金會掌聲〉

教育專欄 (95) 如何使我們的學生對於工程技術有感覺

我最近和一位大學電機系的教授聊天,他坦白地向我承認一件我認為非常嚴重的事,那就是他們系的學生中 (大學部以及研究生) 都搞不清楚如何設計簡單的analog circuit。這使我非常吃驚,我就問他為什麼,他說他們的學生上電子學的課就學得一塌糊塗,所以對transistor, capacitor, inductor等等都很害怕。 閱讀全文〈教育專欄 (95) 如何使我們的學生對於工程技術有感覺〉