教育專欄 (07) 總統認為學生都應該學會最基本的學問

馬總統於11月20日接見「國際兒童人權日--《兒童權利公約》施行法上路  兒童與總統有約」代表之場合中公開宣示:「我認為,每一位老師都應該使各年齡層的學生學會最基本的學問,確保他們能獲得充分的教育。這是老師的責任,也是學生的人權。」 閱讀全文〈教育專欄 (07) 總統認為學生都應該學會最基本的學問〉

教育專欄 (05) 我的新書《教改休兵,不要鬧了!》

前些日子,我們國家有一個檢討教改的研判會,我覺得我們的的確確應該很冷靜地思考,我們該不該有像過去這樣的教育改革。因為根據各種的統計,我們國人的教育問題其實是非常嚴重的,比方說,我們很多的小朋友連ABC都寫不全,很多大學生不會看英文的教科書,也不會分數的加法。我們實在看不出來教改對我們國家有什麼正面的益處。 閱讀全文〈教育專欄 (05) 我的新書《教改休兵,不要鬧了!》〉

教育專欄 (04) 孩子不要抽煙喝酒嚼食檳榔和吸毒

附上一封我給博幼同學的信,希望他們將這一封信同時給他們的親友看。我本人最難過的是,很多勞動階級的人吃檳榔,結果得了口腔癌,輕則破相,重則去世。我也知道很多吸毒的人都來自弱勢的家庭,不僅健康出了大問題,因為毒品價格太高,而只好偷或搶,下場都極為可憐。 閱讀全文〈教育專欄 (04) 孩子不要抽煙喝酒嚼食檳榔和吸毒〉

教育專欄 (03) 英聽反映城鄉差距,教育界無感

十七日看到聯合報頭條新聞,法國經濟學家皮凱提說台灣的貧富不均問題應該用教育來解決,也就是說,教育資源一定要公平。因為國內有貧富不均的問題,且低收入戶的學業成就都普遍不高,更嚴重的是,他們的下一代學業程度又落後於社經地位高的下一代。所以貧富不均問題必須要從教育弱勢孩子開始。 閱讀全文〈教育專欄 (03) 英聽反映城鄉差距,教育界無感〉

教育專欄 (02) 博幼基金會編寫的幾何教科書

我們教國中生幾何,其目的絕對不是要學生知道一些幾何方面的學問而已,最重要的乃是要使我們的學生懂得什麼叫做邏輯推理。也就是說,要證明兩個三角形的兩個角相等,是必須要用已知的定理來證明的,而絕對不是將這兩個三角形用剪刀剪下來,然後看這兩個角是否相等。 閱讀全文〈教育專欄 (02) 博幼基金會編寫的幾何教科書〉

教育專欄 (01) 我們早就提出了

今天我看到聯合報的頭條新聞,有一位法國經濟學家說台灣的貧富不均問題應該用教育來解決,也就是說,教育資源一定要公平。很多大人物也都紛紛表示同意,對我來說,這當然是一件好事。因為我們博幼基金會當年成立的時候,就是因為我們看到國內有貧富不均的問題,而且低收入戶的學業成就都普遍不高,更嚴重的是,他們的下一代學業程度又落後於社經地位高的下一代。所以,我們的貧富不均問題必須要從教育弱勢孩子開始。 閱讀全文〈教育專欄 (01) 我們早就提出了〉